深海捕鱼

<form id="vced"></form>

<address id="vced"><listing id="vced"><meter id="vced"></meter></listing></address>

        <em id="vced"></em>

        <form id="vced"></form>

          
          

                  <kbd id='vced'></kbd><address id='vced'><style id='vced'></style></address><button id='vced'></button>

                      今天是
                      站群導航
                      • 紹興教育局
                      • 深海捕鱼
                      • 紹興市陽明中學
                      • 紹興市稽山中學
                      • 紹興市高級中學
                      • 越州中學
                      • 紹興市職教中心
                      • 紹興市中等專業學校
                      • 紹興市聾啞學校
                      • 紹興市高等教育網
                      • 紹興市教育教學研究院
                      • 紹興市教育考試網
                      • 紹興市學校食堂信息公示網
                      手機版
                      您的位置:首頁 >校園資訊>媒體一中>詳細內容

                      媒體一中

                      紹興一中信息學“夢之隊”:頂尖名校的人才儲備營2010年以來,已把60多位學子送入清華、北大

                      來源: 发布时间:2019-06-04 15:42 浏覽次數: 【字體:

                        5月20日,第13屆亞洲和太平洋地區信息學奧林匹克競賽(APIO2019)落下帷幕。紹興一中14名學生獲獎,其中金牌7人,金牌數位列全國第三。周雨揚同學更以滿分的成績獲得全場第一。同時,在剛剛結束的浙江省信息學奧林匹克省隊選拔賽中,該校成爲浙江省信奧A隊入選人數最多的學校,周雨揚同學又是以全省第一的成績擔任新一任“浙江省信奧隊隊長”。

                        據統計,20多年來,紹興一中信息學競賽興趣小組學子共獲得國際信息學奧林匹克金牌6塊、銀牌2塊,亞太地區信息學奧林匹克金牌36塊,累計獲國際獎牌70余塊,國內獎牌數千塊。傲人的戰績使紹興一中信息學競賽教學多年來穩居浙江第一、全國領先,紹興一中信息學競賽團隊成爲當之無愧的“夢之隊”,創造了“浙江傳奇”甚至“中國傳奇”,成爲紹興教育的“金名片”。而紹興一中,也因此成爲“全國信息學奧林匹克特色學校”。

                        鑄造出“浙江傳奇”

                        造就成才快速通道

                        驕人成績

                        鑄造出“浙江傳奇”

                        

                        2017年7月17日至23日,第34屆全國青少年信息學奧林匹克競賽在紹興一中舉辦。其間,紹興一中“大咖”雲集——不僅有來自全國28個省、自治區、直轄市的578位學生選手和111位教練,還吸引了北大、清華等全國一流高校的招辦人員在該校紮堆搶生源。這是繼2008年之後,紹興一中第二次承辦該項賽事。一所地市級城市的普通高中兩次承辦全國青少年信息學奧賽,這在全國都屬罕見。 

                        2017年年底,中國計算機學會(CCF)秘書長、全國青少年信息學奧林匹克競賽主席杜子德專程來到紹興,給紹興一中挂上了“全國青少年信息學奧林匹克競賽基地學校”的牌子,這意味著紹興一中成爲CCF在全國的7個基地學校之一,也是浙江省唯一一所。

                        這塊牌子,是紹興一中師生用驕人的戰績拼來的。一直以來,紹興一中信息學競賽成績享譽全國,信息學金牌教練陳合力老師被譽爲中國傳奇的締造者,比如2014年至2016年的3年中,信息學奧賽中國國家隊共獲得10枚國際金牌,其中4枚金牌爲紹興一中學子斬獲。

                        2018年4月,第42屆國際大學生程序設計競賽全球總決賽在北京大學舉行,紹興一中校長朱雯的手機上頻頻收到報喜短信。原來,在這場全球規模最大且最具影響力的大學生計算機競賽中,紹興一中畢業的學生隨處可見,且個個摘金奪銀。以至有人笑稱,紹興一中學子把“同學會”開到了世界總決賽的賽場上。 

                        特色學科

                        造就成才快速通道

                        通過信息學競賽,很多優秀的一中學子宛如踏上了一條成才的快速通道,他們均以保送或降分錄取的方式進入了清華、北大等國內一流名校。據統計,2010年至今,通過信息學奧賽而被北大、清華保送或降分錄取的一中學子已有60余人。如2012年就有8位學生憑借信息學競賽獲獎而被免試保送到衆多一流名校,其中清華大學5人,複旦大學1人,中國科技大學2人。2013年又有17位同學被免試保送到包括北大、清華在內的各大名校。2014年至今,每年均有近20人通過競賽獲得自主招生資格而進入北大、清華、上海交大、浙大等國內衆多高校。

                        信息學競賽對學生的綜合素質要求很高,能夠通過信息學的“鍛造”脫穎而出的學生也往往具有強勁的發展潛力,能迅速成長爲國家的棟梁之才。唐文斌,這個近年來頻頻被媒體報道的年輕人,是全球最精准人臉識別技術的創始人,曾和劉強東、王小川等共同登上過“中國40位40歲以下的商界精英”榜單。而這位“大神”級的人物,就曾是紹興一中信息學夢之隊中的一員。

                        “我們發現,紹興一中的學生進入大學後發展後勁很強,湧現出多位傑出校友,我們歡迎更多的優秀學生能積極報考清華大學。”清華大學招生辦主任曾這樣說。所以高考前,他都會專程來到紹興一中,提前給紹興優秀的高二、高三學生和家長們宣講最新的招生政策和學校優勢。

                        清華大學甚至還給紹興一中頒發了“中學畢業生清華成長獎”。而北京大學則把紹興一中作爲“中國高中百校行”活動的首站學校,並與學校加強了戰略對接和合作。此外,人大、複旦、上海交大、浙大、南大、西安交大等著名高校的招辦主任也都會親臨這所百年名校,目的只有一個:努力爭取到更多潛力巨大的一中學子。

                        “夢之隊”背後

                        站著金牌教練陳合力

                        

                        說起一中的信息學“夢之隊”,不能不提到總教頭陳合力,這位享譽業界的信息學金牌教練,爲紹興一中信息學競賽團隊的所向披靡立下了汗馬功勞。

                        陳合力原是數學教師,上世紀90年代臨危受命,開始信息學教學研究,從此一頭鑽了進去,帶領她的學生們贏得了一場又一場大戰。“她是我們團隊的靈魂人物。”紹興一中信息技術教師董烨華說,陳老師以身作則,以榜樣的力量激勵著大家,不僅是學生們的老師,也是一中信息學教師團隊的“師傅”。

                        多年的拼搏已经让陈合力荣誉等身。国际金牌教练、享受国务院政府特殊津贴专家、全国十杰指导教师、浙江省特級教師、全国妇女创先争优先进个人、浙江省劳动模范、浙江省功勋教师、浙江省优秀教师……

                        但她卻愈發低調。在早年的媒體采訪中,外表溫婉的她曾微笑著透露:“我家裏的事都不管的,就一心撲在工作上。”而在經由她的手送入清華、北大的愛徒們的眼裏,陳老師是真正“嚴師”“慈母”型的老師,是他們的“陳媽媽”。她照顧學生們的飲食起居無微不至,觀察學生們的情緒波動細致敏銳,但日常學習訓練上要求卻極爲嚴格,發現問題嚴厲批評,毫不含糊。

                        從教近40年,陳合力工作起來依然拼命,她說,只要她還在教師崗位上,她會把金牌一塊一塊地給學生挂下去。

                        最好的教學是

                        教會學生自主學習

                        “夢之隊”是如何鍛造的?機房裏那一個個端坐如雕塑的身影或許就是答案。日複一日,年複一年,信奧師生們用心血和汗水澆灌出了一枚枚金牌、銀牌、銅牌。

                        除了勤奮,還有什麽核心的秘密武器?紹興一中信息技術組的老師們說不出華麗的詞藻,但有一點可以肯定的是,在紹興一中“博雅教育”理念的指導下,老師們非常注重對學生自主學習能力的培養,在信息學教學中這一點體現得尤其明顯。

                        “從學生一入學,我們就開始搭建平台,構建學習資源共享機制、學生之間的良性競爭機制,引導學生利用平台自己去解決問題,最終走上自主學習的道路。我們所有的教學安排,都是圍繞‘教,是爲了不教’這一教學目標而展開的。”信息學教師董烨華介紹。

                        在紹興一中競賽團隊裏,老師更多的是充當引路人的角色,通過前期的訓練,幫助學生找到方向,養成好的學習習慣,同時建立學習“群落”,引入外部學習資源,構建起一個良好的學習信息學的“生態環境”,讓學生們在這塊土壤上自由地生根發芽。

                        董烨華介紹,經過一段時間的訓練後,很多學生已經達到或超過大學本科,甚至研究生、博士生的專業水平,要繼續往前走,必須靠他們自己摸索,自我成長。此時,一個良好的學習信息學的“生態環境”就顯得非常重要。在這一過程中,老師們隨時在多重身份間切換,向導、保姆、心理咨詢師……

                        競賽團隊的指導老師同時也是學校信息技術課程的老師。重視學生自主學習能力的培養,這一教學理念也被老師們帶到了普通班的課堂上,並讓選修這門課程的學子們受益匪淺。近年來,紹興一中每年都有近一半的學生選修信息技術課,從選考結果來看,該校信息學選考滿分率居全市前列。

                        (撰文 鍾宏嬌 朱水軍)

                      http://epaper.sxnews.cn/sxwb/html/2019-06/04/content_189219_1116559.htm?tdsourcetag=s_pctim_aiomsg


                       

                                                                                      (摘自绍兴晚报  2019年6月4日  A03专版)




                      1bba024396f7429eb69763e3dd6634ac.jpg

                      【打印正文】